Кейсы
Ролевая модель
«Лидер – зажатый»
Лена. Новенькая в 8-м классе.Недавно переехала сюда с родителями и пока не нашла друзей. Любит фэнтези и эльфов, за что девочки из параллели часто ее дразнят. Учится хорошо, но не поднимает руку, даже если знает правильный ответ – стесняется. Интересуется мировой литературой, биологией, хорошо рисует.
Кто нам нужен?
Ролевая модель
"Неуспевающий ученик-успешный ученик"
Ваня. Веселый и энергичный парень из 7 ого класса, но учится плохо по нескольким предметам. Из-за этого у него плохие отношения с родителями, которые хотят чтобы он хорошо учился, у них частые ссоры. Ваня переживает, хочет лучших результатов, но стараться Ваня не привык. У Вани есть увлечение, он делает модели кораблей. На это он тратит много времени, а на уроки, которые не получаются, очень мало.
Кто нам нужен?
Ролевая модель
"Не верит в себя - верит в себя "
Аня. Ученица, которая не верит в свои способности. Она учится в 5 классе, но постоянно отвлекается на уроках, потому что всё время рисует у себя в тетради или в учебнике. Она достаточно хорошо учится, ее любимый урок ИЗО. Аня очень творческая, но в художественную школу боится идти, так как думает, что её не возьмут. Хотя на самом деле, рисует она очень хорошо.
Кто нам нужен?
Ролевая модель
«Необходима адаптация - помощник в адаптации»
Маша. Ученица 5 класса. Перешла в среднюю школу. Здесь начались новые предметы и у неё появились проблемы с оценками по обществознанию. Она интересуется музыкой и компьютерными играми. Не сказать,что обществознание ей совсем не нравится, но ей сложно запоминать даты и последовательность событий. Маша очень переживает по этому поводу, так как родители ругают ее по поводу отметок.
Кто нам нужен?
Ролевая модель
"Пассивный-активный"
Стас. Тихий мальчик из 6 класса. Он не участвует в событиях класса и школы. Но при этом он с завистью смотрит на активных и творческих одноклассников. Стас боится, что у него ничего не получится, поэтому и не участвует. Ему надо делать уроки, а это занимает много времени! Он боится, что его неудача повлечет за собой неуважение и насмешки других ребят.
Кто нам нужен?
Ролевая модель "Нет единомышленника - поддержка единомышленника"
Иван. Он учится в 7 классе, очень интересуется историей и политикой. Его одноклассники не понимают его увлечений, почти не общаются с ним. Ваня хочет участвовать в конкурсах и олимпиадах по истории, но не чувствует поддержки. Ему очень хочется делать что-то совместно с единомышленниками, но таких в классе нет.
Кто нам нужен?